“班班通”环境下小学语文高效课堂的教学策略

小学生的学习需要教师的引导和约束,为了促使小学语文课堂教学效果的提升,需要加强教师与小学生的互动交流,构建起“教”与“学”之间的桥梁。随着网络技术和信息技术的发展,以此为基础建设的“班班通”系统在小学课堂开启,为构建高效语文课堂奠定基础。在“班班通”环境下,教师应用多种现代化教学工具提升语文课堂教学效果,转变小学生的学习方式,有利于小学生的全面发展。