语篇分析理论在农村初中英语阅读教学中的运用

阅读教学是英语教学的重要组成部分;其特点是综合性较强;可以全面提高学生的英语基础、英语阅读能力、分析理解能力;但是在阅读教学过程中;也需要学生具备一定的英语词汇基础、具备一定的语法知识;否则难以跟上阅读教学的课堂进度。农村初中学生的英语基础普遍较薄弱;本文将尝试探索语篇分析理论在农村初中英语阅读教学中的应用;希望可以提高农村初中英语阅读教学的质量和效率。