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摘要 三岁看大,七岁看老。幼儿时期是每个人身体发育的关键期,也是一个人品格形成和个性发展的奠基期。教育的根本在于品格的塑造。本文立足幼儿一日常规活动,探索品格教育自然渗透的有效策略,旨在符合幼儿年龄特点,尊重儿童身心发展的前提下,通过有效的教育方式,为幼儿的个性发展和健康成长保驾护航。
作者 王志英
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期183-183,共1页
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