寓教于乐——让农村田间资源在园本课程中绽放光彩

根据《幼儿园教育指导纲要》指导下的幼儿园课程改革进程实际需要,通过以“农村田间资源”为载体所涵盖的内涵和内容,尝试将农村田间资源运用到教学实践中,本文从田间资源在环境创设、教学活动、区域活动、户外活动、社会实践中的运用这五个方面对幼儿园开设园本课程的可行性进行一些有益的探索。