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小学班主任如何创建良好的班风集体
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摘要
一个班级体的班风直接影响着一个学院的风气。班风的好坏往往由很多因素组成。例如班主任的管理程度、班级的平均发挥水平、班级的形象特征、班级的团结性以及号召力等等。这些由表及里的因素或多或少都是影响班级的直接因素或间接因素。我们想要创建良好的班风体系还要通过不断的努力和实践去完成。班主任的重要引导是创建良好班风的重要体现。因此,如何在班级体中发挥班主任的作用才是值得我们们去探索发现的。
作者
刁祥伟
机构地区
重庆市江津区高占小学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期101-101,共1页
关键词
班主任
班风
目标
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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