巧用微课,助力培养学生品德核心素养——基于微课在小学品德课堂教学中对学生核心素养培养的探索和研究

新课程改革追求学生核心素养培养和学科核心能力塑造,小学品德也注重在日常课堂上培养学生的品德核心素养。“微课”是当下兴起的重要的课程资源 ,以其“主题突出、短小精悍、资源多样、使用便捷”等特点越来越受到课堂教学的重视,并广泛应用于日常课堂教学实践。笔者根据教学经验进行“巧用微课,助力培养学生品德核心素养”的实践探索。