期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
动手操作在小学数学教学中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生天性好动,有意注意时间短,抽象思维能力较差,根据学生的年龄特点和思维特点,增加动手操作的内容,可以使学生们既学到了知识,也学到了方法,又发展了思维,进而养成了良好的习惯,使每个学生都积极参与到教学过程中,由“要我学”变成“我要学”,可以激发学生各方面的求知欲和兴趣,帮助学生理解、记忆,从而促进学生各方面能力的发展和素质的提高。
作者
王庆萍
机构地区
河北省沧州市海兴县辛集镇逸夫小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期58-58,共1页
关键词
动手
操作
小学
数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
殷悦,圣立明,刘雨欣,郑梓洲.
航班指引系统的设计与实现[J]
.电脑知识与技术,2024,20(11):45-48.
2
王同鑫,王维富.
注意规律在小学教学中的运用[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(8):23-23.
3
蓝美勤.
让游戏引领小班孩子的绘本阅读[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(8):90-90.
被引量:1
4
龚淑峰.
中班幼儿诗歌类图画书的阅读策略指导[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(2):110-110.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部