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简析高中生物教学中合作学习策略及效果
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摘要
在新课改不断得到深化的同时,合作学习已经成为当前素质教育发展的一个重要方向。高中生物是一门以实验为主的学科,要求学生具有较高的交流探索能力以及验证意识,因此合作学习在高中生物教学中具有重要的优势。本文主要探究了高中生物教学中合作学习策略以及效果,以期能让学校以及教师充分认识到合作学习的重要性,并为其开展合作学习提供参考。
作者
谢汉俊
机构地区
广西民族高中
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》
2016年第10期70-70,共1页
关键词
高中生物教学
合作学习
策略
效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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