部编版新教材语文低段识字教学浅析

背景2016年,我们开始使用部编版语文新教材,新教材在识字、写字教学内容的编排上有了较大创新:一、遵循识写分流、多识少写的编排原则, 科学安排识字写字序列。二、集中识字形式多样,凸显传统文化。三、夯实识字写字基础,重视培养识字能力四、鼓励在生活中识字,开拓多种识字渠道。面对新教材,怎样把语文教学的重中之重识字教学完成得更好,是我们的当务之急,本编文章就此问题进行了粗浅的探讨。