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浅谈故事在初中历史教学中的运用
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摘要
在传统的历史教学中,教师通常采用是课本内容的讲解。很多初中生对于历史课堂都兴趣不大,极大的影响了课堂学习的积极性,应用历史故事来教学无疑是一种非常有效的方法,不仅能够激发学生学习历史的兴趣,更重要的是它符合初中学生学习的心理特征,将历史故事引入初中历史课堂,非常具有实用性。然而,初中历史课堂上教师在历史选取和讲术过程中仍有很多问题值得商榷。
作者
张少清
机构地区
龙海市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期228-228,230,共2页
关键词
初中历史
历史故事
运用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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