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与学生心灵对话 调动学生写作热情
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摘要
写日记在语文教学中有举足轻重的作用,是提高学生语文素养的有效途径之一,是语文教学重要的一环,可以促进学生的全面发展和综合素养的提高。培养学生写日记,锻炼他们积累词句并会运用,更离不开写日记。它是小学语文高年级教学的一项重要内容,它运用形式灵活,题材多样,它是引领学生开启写作大门的一把钥匙,是提高学生写作水平的一个重要手段,也是学生表达内心的一个不可或缺的途径。
作者
潘秀艳
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区辽化小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期166-166,共1页
关键词
心灵
写作
热情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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