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浅谈如何提高小学音乐课堂教学的有效性
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摘要
在当前时期,新课改所提倡的教学理念得到了广大教师的普遍认同,学生整体素质的提高成为了广大教师教学中关注的重点所在。对于小学音乐教学而言,其也肩负着提升学生素质的重任,因此必须要切实提升教学的实效性。本文即从小学音乐学科教学的角度展开深入探析,以期能够发现提升教学有效性的可行之策。
作者
冉龙健
机构地区
重庆市巫溪县白鹿镇檀木中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期106-106,共1页
关键词
小学
音乐课堂
教学
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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