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浅析初中数学教学的生活化研究
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摘要
数学源于生活,与我们的生活息息相关,初中数学教学方式生活化有助于学生对数学这门学科的认知,能够让学生对数学的本质有清晰认知,并促使学生愿意投入更多的精力。初中数学生活化研究,其所要达成的目标即是如果能学生具备较强的实践能力,让学生能够运用所掌握的知识去应对实际问题,数学生活化已然成为了数学学科发展的必经之路。
作者
林永江
机构地区
福建省漳州市漳浦县古雷港中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期94-95,共2页
关键词
初中数学
生活化教学
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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