小学数学概念教学的现状与策略

从当前的小学数学教学大纲来看,小学阶段的数学概念多达五百个。概念教学在小学数学中具有基础性的作用,其能够将数学思维以及数学方法予以呈现。在展开概念教学之时,教师必须要摒弃以往的强迫识记的教学方式,要切实转变教学策略,从而使得教学的实际效益得到大幅提高。