期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学要重视语言积累
下载PDF
职称材料
导出
摘要
积累语言看起来是一件较容易的事儿,多听、多看、多读、多写不就完了吗?但真要做起来,而且还要行之有效,那可是一项复杂而巨大的工程。况且,重视语言的积累,既是学习语文的重要方法,又是提高读写能力的有效手段,应该引起重视。
作者
代福业
机构地区
贵州省龙里中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期10-10,共1页
关键词
语言修养
积累语言
语言实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘晓敏.
浅谈高校教师的语言修养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(8):181-181.
2
刘秋娟.
刍议小学语文教师的课堂语言评价艺术[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(10):131-131.
3
周宇.
浅析基层党校教师的教学语言修养[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2017(2):251-251.
4
陈智勇.
巧用<读书手册>提高一年级学生阅读效率的研究[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(4):41-41.
5
奚艳华.
《怎样运用课堂用语有效提高学生的学习效率》[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(10):118-118.
6
高艳波.
教师教学语言探索[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(4):213-213.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部