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小学高年级语文课堂教学有效性之我见
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摘要
在小学阶段高年级教学中,语文是必备学科,语文课程有助于培养小学生良好的道德修养,有助于小学生掌握丰富的文学知识,有助于小学生在理解能力方面的提升。现今,对于小学阶段高年级教学中语文课程的教学目标制定,应结合小学生具有的特点并可以使这些特点得以突出为目标展开教学,有针对性地发展小学生在创新方面的意识与能力。
作者
李友华
机构地区
湖南省永兴县水南小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期220-220,共1页
关键词
小学高年级
语文课堂
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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