关于小学语文课堂教学有效性的思考

提高小学语文教学的有效性,教师应当积极转变教学观念,使学生掌握学习过程中的主动权,在学习的过程中找到适合自己的学习方式、学习工具和学习手段,并树立一定的创新意识、思维能力,提高自己的综合素质。要坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则。教师不能把知识硬装到学生的头脑中去,而是要“教”学生会“学”,把学习方法教给学生,达到“教是为了不教”。