关于高中数学教学中新课程下的教学思考

数学课程改革从理念、内容到实施都有很大的变化,要实现课程改革的目标,教师是关键,教师应首先转变观念,提高教学质量,使课改能健康稳步发展,使学生真正成为知识的“参与者”和“发现者”,而不是被动的接受者。