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基于地域文化的高中地理课程资源开发研究
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摘要
在我国经济飞速发展的今天,如何将地域文化中的新形势和新变化与教学相结合,是一个值得我们思考的课题。作为地理老师应该积极参与,引导学生认识、了解和传承地域文化。
作者
陈汉朝
机构地区
河南省新蔡县第二高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期261-261,共1页
关键词
地域文化
高中地理
课程资源
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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王苏昶.
五育融合背景下初中地理课程资源开发探索——以“泰顺·茶”课程资源开发为例[J]
.中学课程资源,2024,20(5):77-78.
2
秦丽美.
应用乡土资源构建高效地理课堂的探究[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2019(1):324-324.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第1期
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