浅谈小学数学先学后教的尝试

自学能力并不是与生俱来的,而是后天培养形成的。关键是我们老师怎样培养他们,怎样使用“先学后教”的方法,推动学生学习的积极性,发展学生的智力,培养学生的能力产生很大的影响。“先学后教”打破了传统的教学模式,学生从被动的接受知识中解脱出来,能充分体现学生学习的自主性和独立性,唤醒学生沉睡的潜能,充分发挥学生的创新和实践能力,为打好数学基础作铺垫。