小学语文读写结合教学初探

在小学语文的教学过程中,教师应该充分利用学生的创造力,和儿童的天真,激发学生对于写作的想象,不要在写作的过程中给予学生太多的压力,当学生写不出来的时候,应该给予学生更多的帮助,给他们一个灵感的启示,而不是过多的压迫,阅读和写作都应该来自于灵魂的深处,只有发自内心的文章,才是真正的好文章。因此,在培养学生写作能力的教学上,更应该关注学生的心灵,让学生心中的泉源不会枯竭。