刍议以人为本语文阅读教学与学生人文精神的养成教育

人文精神的养成教育,是我国教育教学改革深化推进过程中的主要内容之一。随着各院校对人文精神的养成教育的不断探索与实践,在职业教育机构语文教育中对人文精神的培养,取得了一定的成效,并构建出“语文阅读教学与学生人文精神的养成教育”的教学模式。基于此,本文通过结合资料与经验,对以人为本语文阅读教学与学生人文精神的养成进行了分析与探索,以期为职业教育语文教学中人为精神的培养提供理论参考。