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在初中语文写作教学中论读写结合教学法的应用探讨
被引量:
1
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摘要
本文就新课改背景下,初中阶段语文科目写作读写结合的教学模式展开分析,认为在信息化背景下,初中阶段语文科目写作教学模式应该将着力点放置在要强调知识教学、引导学生自主创作强化与家长的沟通合作这几个方面、重视养成学生网络阅读的习惯这四个方面,本文意在推进素质教育在初中语文教学中的深入进行。
作者
李小英
机构地区
马山县周鹿中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期211-211,共1页
关键词
读写结合
初中阶段语文科目
教学模式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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2017年 第2期
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