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论高年级小学数学教学方法
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摘要
小学数学是小学生学习最基本的重要课程之一,对于小学高年级的数学课程教学,通常许多教师没能深刻认识到小学生的思维能力的培养,还是侧重低年级于灌输式的教学方法,也违背了教学规律。
作者
王同美
机构地区
重庆市巫山县大数幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期200-200,共1页
关键词
小学数学
思维方式
小组讨论
参与
能力习惯培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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