“对话式教学”在初中语文课堂中的应用

“对话式”教学打破了传统语文教学中的独语状态,它作为教学的又一新理念,充满了把学生从被动世界中解放出来的人文情怀,它使学生在对话中丰富知识、增长见识、体现自我,成长为具有能动性、创造性,富有对话理性和合作精神的现代人。鉴于此,本文对初中语文课堂中“对话式教学”进行了分析探讨,仅供参考。