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关于提高初中物理课堂教学质量的几点建议
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摘要
提高课堂效率,打造高效课堂,是教师永不停息的追求。在新课改背景下学生是课堂教学的主体,在课堂中动态生成资源经常存在,我们应学会捕捉、运用有利的课堂动态生成资源来提高课堂效率。
作者
朱德华
机构地区
广东省惠州博罗县杨村中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期163-163,共1页
关键词
初中物理
课堂教学
质量建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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