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浅析如何有效提升小学语文阅读教学有效性
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摘要
阅读作为语文教学一个重要的组成部分,不仅可以提高学生的语文素养,还能促进学生综合能力的提升。在传统的语文课堂教学中,教师的讲解已经成为课堂教学的主要形式,学生没有进行阅读思考的机会,他们对课本内容的理解只局限于文本表面的意思,不能很好地对课本内容进行深入的了解,也没有个性化的、深层次化的个人理解。随着新课改的不断深入,改变传统的课堂教学模式,实现有效的课堂教学,是所有教育者追求的目标。
作者
全宏华
机构地区
湖南省衡南县茅市镇斗山初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期159-159,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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