浅析在小学科学教学中培养学生的创新能力

小学生在课堂进行科学探究活动逐渐成为小学科学教师青睐的教学方式,能否培养小学生的科学创新能力也成为判定课堂质量的标准。探究和创新训练起源于发展学生独立思考和学习的理念,其方法主要是要求学生积极地参与到科学的探究中去并培养其科学的创新能力。本文将根据小学生年龄特点提出培养小学生科学创新能力的建议,让小学生在课堂中想创新、会创新、乐创新,提高其综合素质。