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借助信息技术,活化小学数学教学
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摘要
本文论述了信息技术在小学数学教学实践中的积极作用,表明把信息技术引入小学数学教学,调动了学生的积极性,激发了学生学习热情,培养了学生观察,分析问题的能力,促进开放性思维的发展,使学生在愉悦的教学氛围中学习,从而取得事半功倍的效果。有利于学生的自主发展。
作者
刘建军
机构地区
湖南省常德市鼎城区常沅小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期92-92,共1页
关键词
信息技术
小学数学
教学方法创新
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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