期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈七年级语文有效教学的开展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学习习惯的养成,对七年级学生非常重要,关系到两年以后的中考成绩,也影响以后的发展潜力,所以必须在七年级教学中对学生学习习惯的培养,明确这些习惯对以后发展的重要影响。告诉学生语文学习是一个厚积薄发,博观约取的过程,并非一时突击可以取得好的成绩。教育学生做生活中的有心人,细心观察,善于发现生活中的真善美,语文学习的外延等同于生活,只有养成良好的学习习惯,才能在以后的学习中发挥自己最大的潜能。
作者
王小玲
机构地区
湖南省衡阳市衡阳县关市镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期71-71,共1页
关键词
七年级
语文
有效教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
全力打造养老服务高质量发展新格局[J]
.上海质量,2024(3):23-27.
2
邴国安.
厚积薄发——初中作文教学中如何积累写作素材[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2019(6):78-78.
3
季俊昌,齐方国,李洪光.
博观约取,不负黄河万古流——记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章”[J]
.山东教育,2024(14):4-12.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部