期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读写作教学在于培养兴趣形成爱好——浅谈写作教学与阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学和作文教学是语文教学的两大主体,把学生对语言文字的理解运用融会贯通。阅读与写作是语文学科中的主体内容,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。作为一名一线教师,我发现如果离开阅读谈写作或离开写作谈阅读都不会收到好的效果。而提高学生写作能力的方法有多种多样,我认为,行之有效的办法就是将阅读与写作结合起来训练,并且重视培养学生的阅读写作兴趣,并形成爱好。
作者
胡华
机构地区
广东省中山市港口镇群众小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期69-69,共1页
关键词
阅读
写作
培养兴趣
形成爱好
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
莫恒霖.
小学语文阅读写作教学的有效措施分析[J]
.课堂内外(初中版),2024(16):31-33.
2
李燕.
浅谈分层训练法在初中英语复习教学中的运用[J]
.中学生英语,2024(4):11-12.
3
顾敏.
优化初中小说教学“四策略”[J]
.语文世界(中旬刊),2023(10):52-53.
4
李淑娟.
如何实现高中语文阅读与写作教学的有效整合[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2019(4):170-170.
5
省人大常委会党组举行党纪学习教育专题读书班集体学习会[J]
.吉林人大,2024(5):22-23.
6
黄亚飞.
浅谈如何提高聋双语低年级语文教学[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(9):76-76.
7
马越,马爱华.
授人以渔,不如授人以“欲”--激发中学生体育学习兴趣[J]
.田径,2024(4):59-61.
8
华潇.
新时代初中劳动教育的现实困境和优选策略[J]
.求知导刊,2024(5):2-4.
9
陶娜.
跨媒介时代下网络文学的类型化生产——论网络文学创作中的“融梗”“套路文”现象[J]
.金钥匙(汉文、蒙古文),2022,42(5):51-56.
10
黄磊.
从情境教学的角度浅谈高中文言文的教学[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2019(3):181-182.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部