小学低段数学教学中的小组合作学习策略

课程改革的不断深入,使教师更加注重教学方式与教学质量。对于小学数学课堂中的低段学生,教师们也在积极采取措施帮助其进行学习,因此小组合作学习成为现阶段数学教师为提高低段学生数学成绩的主要教学手段。采用小组合作学习可以提高低段学生的学习积极性,让他们主动学习,培养他们的创新能力与逻辑思维能力,以达到小学低段数学教学的目的。