论述小学数学教学中“生本”资源的有效利用策略

在目前的小学数学教学中,不注重学习过程和思维,教学方法不当等造成了数学教学的效率不高,生本资源没有充分得到利用。为了改善这一情况,可以提倡学生在数学学习中自主探索、提高学生兴趣及拓展学生思维,并在合作学习中鼓励他们积极进步。这样,生本资源就可以有效发挥其作用,为小学数学课堂提供源源不断的动力。本文对小学数学教学中“生本”资源的有效利用策略进行了分析探讨,仅供参考。