浅谈高中英语任务型教学存在的误区及策略

任务型语言教学(Task-Based Language Teaching)是20世纪80年代兴起的一种强调“Learning by doing”的语言教学途径。任务型语言教学是高中英语课程标准倡导的一种重要的教学模式。它是提高学生英语自主学习能力的有效途径。但由于教师对其认识上的偏差,任务型语言教学在实施过程中还存在不少问题。本文通过分析任务型语言教学在实施过程中的问题,进而提出有效的教学策略。