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试论初中历史教学现状及改进措施分析
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摘要
初中历史教学在新时期需要勇于面对挑战,让初中生在课堂上拥有发言权,从而提高课堂参与度,使初中历史课堂焕发活力。此外,历史教师必须要具有扎实的专业基础,深入研究历史教材,利用现代化的教学方式提高课堂教学效率,积极探索新的教学策略,将最全面、最权威的历史知识教授给初中生。
作者
王章之
机构地区
湖南省保靖县花桥中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期9-9,共1页
关键词
初中
历史教学
现状
改进措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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