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试论初中历史教学现状及改进措施分析

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摘要 初中历史教学在新时期需要勇于面对挑战,让初中生在课堂上拥有发言权,从而提高课堂参与度,使初中历史课堂焕发活力。此外,历史教师必须要具有扎实的专业基础,深入研究历史教材,利用现代化的教学方式提高课堂教学效率,积极探索新的教学策略,将最全面、最权威的历史知识教授给初中生。
作者 王章之
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期9-9,共1页
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