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试论初中数学中培养学生的主动性
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摘要
在学习过程中学生是学习的主人,教师的教与学生的学是两个不可分割的整体,学生在教师的引导下自主的学习,让学生主动参与 主动学习是学好数学的关键所在,让学生走入实际生活 ,在生活中让学生自己提出问题,然后寻找解决问题的方法,才能符合现在新课程的学习理念。可见教师把学习的主动权给与学生 ,让学生在数学意境中自主学习,自觉学习,才能有效地学好数学。
作者
梁前进
机构地区
河北省保定市徐水区留村中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期311-311,共1页
关键词
数学
教师
主动学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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