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新时期小学语文课堂质的飞跃
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摘要
学生的学习基础和对知识的认知态度完全取决于小学学习,因此教学政策不断的努力革新,例如小学语文教学,以往的教学是课上老师教的很累,学生兴趣平平,学的被动,不积极,作为一名教师,如果学生有消极厌学的心理,将严重影响学生的学习积极性和成长认知,所以,新时期的小学语文教学课堂,一定要实现质的飞跃。
作者
童辉
机构地区
湖北省咸宁市通城县隽水镇南门小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期277-277,共1页
关键词
小学语文
课堂艺术
激发兴趣
课堂质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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