关于中职课程改革的实践与思考

中职学校是落实课程改革任务的具体承担者,能力至关重要。中职课程改革中,中职学校一方面要承担课程开发和教学改革的双重压力,另一方面又要面对资源匮乏和能力不足的残酷现实。面临巨大矛盾,中职学校在忠实改革与变通应付之间左右摇摆,制造了大量形式主义的改革成果。因此,减轻中职学校课程改革负担,回归教学主业,就成为横亘在中职课程改革前面最迫切的改革任务。基于此,本文就针对关于中职课程改革的实践展开思考。