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小学数学变式教学中培养学生创新能力初探
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摘要
传统教学受到教学方法的限制,学生的开放思维和创新能力培养不够,更加重视对学生模板是解决问题能力的培养,更加倾向于应试思维,而从长远来看,是不利于学生发展的。新课改强调学生的创新、实践和全面发展,其中创新能力是关键,更是在数学学习当中应当予以重点培养的能力。特别是小学生,在思维发展的关键期,更应该以创新式的教学手段来开展教学。本文笔者通过对小学数学中变式教学的有效探索,初步影响学生的创新能力。
作者
楼海萍
机构地区
浙江省义乌市义亭镇义亭小学新校区
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期170-170,共1页
关键词
小学数学
变式教学
培养
学生
创新能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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