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谈小学语文写作教学中存在的问题及对策

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摘要 在小学语文教学过程中,往往从三年级开始进行写教学,写作教学素来在语文教学中占有重要地位,写作教学成果基本可以代表整体语文教学成果,而小学生写作能力的提升也是小学写作教学的根本目的。当下我国小学语文教学中的写作教学环节存在着的较多限制性因素,严重不利于小学生写作水平的提高,有必要对我国小学语文写作教学现状进行系统全面的研究,并研究提高写作教学水平的措施。笔者根据自己多年小学语文写作教学经验,通过分析当下小学语文写作教学存在的问题,针对性提出解决对策,以期提高小学语文写作教学水平。
作者 吴艳
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期156-156,共1页
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