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分层教学模式在高中数学教学中的应用探讨
被引量:
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摘要
在新时期高中数学教学得到快速发展,教学模式得到创新,教学形式得到革新,教学效率得到提高。在新课改的深入发展下,高中数学教学方式与形式有所变化,其中分层教学模式成为了最受欢迎的模式之一,为进一步分析高中数学分层教学模式的应用效果,本篇文章主要分析了高中数学分层教学模式的概念、特征以及应用策略,旨在推动高中数学分层教学的有效发展。
作者
程文
陈敏
机构地区
河南省洛阳市第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期145-145,共1页
关键词
高中数学
分层教学模式
特征
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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