基于大数据的高职学生英语写作过程研究

英语教学与现代多媒体技术的结合得到广泛关注,当前高职学生的英语写作能力有待提升。大数据背景下,利用现代网络技术优势,创建提高学生自主写作能力的教学模式是大学英语写作教学的重要内容之一。写作教学作为高职英语教学中的一项重要环节,在学生的英语 学习生活中起着至关重要的作用。因此,高职英语写作教学值得进一步研究。本文将从大数据的特点和大数据对高职英语写作教学的影响进行探讨,从而得出对高职英语写作教学的启示。