浅议利用生活情境开展小学数学教学

素质教育已经成为我国教育发展的长期目标,但详细的素质教育实际操作方法还迟迟未能提出。目前教育者发现,利用生活情境展开数学教学,能够让小学生进一步意识到掌握数学这门学科的重要性,也培养小学生学习数学的兴趣,使其更好更快地学到小学数学知识。同时,结合生活情境还可以提高小学生的实践动手能力,对启发并开阔学生的思维起着至关重要的作用。