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小学英语教学生活化研究
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摘要
小学是学生学习英语的起始阶段,也是奠基的关键时期,激发学生学习兴趣、提升英语教学的亲和力是关键。生活化教学由于将英语学习置于生活这一大背景下,有助于激发学生学习兴趣,使英语课堂变得更加亲切,更贴近学生的生活,因此得到小学英语教师的普遍认同。
作者
李晓静
机构地区
保定市涿州市向阳中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期56-56,共1页
关键词
小学英语
教学
生活化
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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