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浅析初中课堂的教学管理
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摘要
社会在不断变革,必然要求教育不断变革。综观中外教育改革,无不是把课程改革放在突出位置,而课程实施的主阵地就是课堂。当前,初中课堂教学管理的问题较多,影响课堂教学质量的提高。本文主要从:更新教学管理思想、以制度规范课堂行为、加强师生之间的沟通、遵循三大原则、创造良好的班级环境、提高课堂教学技法六个方面,对课堂教学管理方法进行一些探讨。
作者
王永爱
机构地区
兴化市昭阳湖初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期25-25,共1页
关键词
课堂教学
不良行为
师生
管理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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