家校共育,静待花开——浅谈小学生责任意识的培养

通过建设新型的家校合作机制,积极发挥家庭、学校的教育功能,提升了学校办学的品味。共同培养有较强责任意识的小学生,是加强未成年人思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观的需要。21世纪小学生的责任意识尤为重要,面对当前许多小学生责任意识缺失的现象,文章提出了家校共育的策略,取得了较好的效果。