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浅谈一年级数学教学中的思维能力与创造能力的培养
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摘要
如何对学生进行能力培养?对于一年级的小学生,他们进校后碰到第一轮运算就是十以内的加减,二十以内的加减和百以内的加减,我们需要学术进行熟练运算的训练,使其达到熟练并上升到技能的程度,并使其掌握其中规律。
作者
李严真
机构地区
上海外国语大学西外外国语学校学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期14-14,共1页
关键词
低年级
数学
创造
规律
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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