数学教师在教学中角色的转变

中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生:陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越初。为适应这种要求,初中数学试验教材已在全国多个省市试用。但我们知道:从教育的效果来看,课程可分为预期课程,实施课程和实现课程三种。如果教师不能按要求去实施,那么其教育效果可想而知。笔者认为有必要,根据素质教育目标,新的初中数学教学大纲和初中数学课程标准框架,对中学数学教师的角色做认真的研究。