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初中地理课程的有效教学方法研究
被引量:
1
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摘要
有效教学是基础教育改革的目标之一,是初中生进步和发展的外在动力。基于初中地理新课程标准的分析和把握,认为结合乡土地理问题采取案例教学、结合教材活动建议突出活动教学、结合学生探究兴趣实施引趣教学、结合现代教育技术设计互动教学、结合构建新型师生关系推进和谐教学等是初中地理有效教学的理想方法。
作者
黄媛
机构地区
四川省邻水实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期54-54,共1页
关键词
有效教学
初中地理
方法
课程标准
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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