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依托传统艺术,培养学生高雅人格魅力
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摘要
人格培养是教育的根本目的之一。当代学生人格状况的主流是健康的,但部分学生人格养成过程中存在的问题也不容忽视。文章提出应该加强传统文化教育,用最优秀的中国传统文化精神熏陶、影响、教育学生,帮助他们抵御腐朽思想的侵蚀,从而成为具有健全人格的人才。
作者
林建
机构地区
重庆市垫江县凤山小学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第8期200-200,共1页
关键词
传统
艺术
人格
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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